Rector del INTEC sugiere impulsar modelos de investigación aplicada en universidades para innovar
En el marco de la Junta Directiva de Rectores de CINDA, Julio Sánchez Maríñez afirmó que el modelo lineal de investigación “impide ver otras oportunidades”
SANTO DOMINGO. - Impulsar un modelo de investigación aplicada e interactiva en las universidades es clave para innovar, así lo expresó Julio Sánchez Maríñez, rector del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), al participar en el panel “De la Universidad al Desarrollo de la Investigación Aplicada”, en el marco de la Junta Directiva de Rectores del Centro Interuniversitario de Desarrollo (CINDA).
En su presentación durante el encuentro, que reunió a más de 30 representantes de universidades de la región iberoamericana, el rector del INTEC consideró que el modelo de investigación lineal impide identificar otras oportunidades. “Si adoptamos una perspectiva de investigación inspirada en uso, sea básica o aplicada, nos permitirá ver de otra manera el circuito de investigación”, expresó.
Durante su presentación en la que estuvo acompañado de sus homólogos Angels Fitó de la Universidad Abierta de Cataluña (UOC); Carlos Saavedra de la Universidad de Concepción y Odile Camilo de la Universidad Iberoamericana (UNIBE), Sánchez Maríñez reflexionó sobre el concepto original de la universidad y su contexto histórico, el cual ha evolucionado hacia una cuarta generación en la que la investigación busca impactar de manera directa el entorno socioeconómico a través de la colaboración con la industria y otros actores clave.
“Las universidades a veces somos entre arrogantes o complacientes, y hay que coquetear con las empresas. Pero hay que abrir las puertas y acomodar a través de una estructura organizacional más ágil, cambiando la ideología de cómo se hace ciencia”, afirmó.
Como ejemplo, el rector describió cómo el INTEC estrecha lazos con Eaton Corporation, una compañía de gestión de energía, vecina de la institución, que ha desarrollado proyectos de investigación y desarrollo en conjunto con la universidad.
A su vez, destacó el modelo Learning Factory del INTEC con el cual en menos de un año y medio se han trabajado en 20 proyectos, con 6 profesores, 78 estudiantes de 11 carreras o programas académicos distintos, en colaboración con 12 empresas patrocinadoras, “Y no son más, porque algunas han repetido, lo cual nos da una alegría”.
Medir el impacto socioeconómico por encima de parámetros de rankings internacionales
El doctor Sánchez Maríñez hizo un llamado a la comunidad académica a transformar el sistema de educación superior dominicano en uno que no solo responda a los rankings internacionales, sino que también contribuya al desarrollo del país.
“A veces lo que podemos medir sustituye a lo que deberíamos medir. Es muy fácil ir a Scopus, ir a la web y clasificarnos por las publicaciones. Es muy difícil hacerlo por el impacto social, porque no existe esa base de datos”, compartió.
A su comentario añadió que “si pretendemos atacar problemas de innovación y desarrollo que creen el nuevo Tesla o el nuevo SpaceX, pensemos si eso conecta con nuestra economía, si es mejorar procesos y productos, hasta empaque, para poder exportar mejor. ¿Cuál sería nuestra medida en proporción al impacto socioeconómico, y no basados en una medida bibliométrica?”, evaluó.
Asimismo, abordó los retos en términos de inversión en investigación y desarrollo (I+D) en la región, señalando que la República Dominicana invierte actualmente el 0.04% del PIB en este ámbito. "Es nuestro talón de Aquiles (…). Para incrementar esa productividad y competitividad necesitamos más inversión en capital humano, en las áreas de innovación, investigación y desarrollo”, manifestó el rector.
Junta Directiva de Rectores del CINDA
El país es sede por primera vez de la 57° Junta Directiva de Rectores del CINDA, donde se evalúa la gestión de la organización y se establecen las líneas estratégicas de trabajo entre sus miembros. Este año, vinieron al país representantes académicos de universidades de Uruguay, Bolivia, Colombia, Chile, Ecuador, Perú, México y España.
Las universidades dominicanas miembros que participaron de esta Junta fueron, además del INTEC, la Pontificia Universidad Católica, Madre y Maestra (PUCMM), universidad sede del evento, la Universidad Iberoamericana (UNIBE), la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU). Todas las academias del país fueron representadas por sus rectores, reverendo padre doctor Secilio Espinal, doctora Odile Camilo Vincent, y el arquitecto Miguel Fiallo Calderón, respectivamente.