Maestría en Gestión de Centros Educativos impulsa la innovación y calidad educativa
El posgrado concluyó con la presentación de planes de mejora y trabajo a implementar en diferentes centros educativos. De este, egresarán 28 profesionales en la próxima graduación de abril 2025
SANTO DOMINGO. – En un ambiente de reflexión y compromiso con la mejora de la educación, se realizó el Seminario de Cierre “Gestión Educativa en Acción: hacia una nueva era de innovación y calidad”, de la Maestría en Gestión de Centros Educativos, evento que reunió a docentes, directivos y representantes del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) y el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC).
La jornada inició con las palabras de bienvenida a cargo de Dalul Ordehi, decana del Área de Ciencias Sociales y Humanidades del INTEC, quien destacó la importancia de la gestión educativa en el fortalecimiento de los procesos escolares y su impacto en la calidad del aprendizaje. En representación de INAFOCAM, la técnica nacional docente del Departamento de Postgrado, Cesalina Polanco, felicitó a los maestrantes por haber culminado con éxito su formación, exhortándolos a compartir los conocimientos adquiridos con sus colegas y a seguir transformando sus comunidades educativas.
Durante el seminario, se presentaron diversas exposiciones de los 28 maestrantes, abordando proyectos innovadores en el ámbito educativo, tales como estrategias de enseñanza inclusivas, acompañamiento docente y la implementación de normativas internacionales para la mejora de la planificación educativa. Las propuestas presentadas reflejan el compromiso de los egresados con la innovación y la mejora continua en los centros escolares del país.
Bethania Valdez, docente del Área de Ciencias Sociales y Humanidades del INTEC, dictó una conferencia magistral en la que resaltó la importancia del liderazgo transformacional en la gestión educativa, enfatizando su rol clave en la promoción de entornos de aprendizaje efectivos y equitativos.
El evento concluyó con emotivas palabras de agradecimiento por parte de Pedro Rafael Martínez, estudiante de la maestría, quien expresó su gratitud hacia INAFOCAM, INTEC y el cuerpo docente por la invaluable experiencia formativa.
Katherine Mejía, coordinadora académica del Programa, instó a los egresados a continuar impulsando cambios significativos en sus contextos educativos, aplicando las estrategias y conocimientos adquiridos en esta etapa de su formación. “Ustedes no solo han adquirido conocimientos y competencias clave en gestión educativa, sino que también han fortalecido su capacidad de liderazgo, toma de decisiones y trabajo en equipo. Han reflexionado sobre sus propias prácticas y han construido estrategias para transformar sus centros educativos, impactando de manera positiva a sus comunidades”, dijo.
Sobre la maestría en Gestión de Centros Educativos
La maestría en Gestión de Centros Educativos pretende transformar al equipo de gestión de cada centro educativo en una comunidad con la capacidad y autonomía necesarias para conducir con eficiencia el proceso educativo previsto en los planes y que demanda la sociedad.
El egresado de este programa muestra liderazgo en su desempeño, mediante el estímulo de la participación y la delegación de funciones en su equipo de gestión.