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?p=image&src=file%3Dimages%252Fnews%252Fdesplazamiento.jpg%2B2 Instituto Tecnológico de Santo Domingo - INTEC lidera proyecto de investigación sobre Desplazamiento Forzado debido al Cambio Climático en RD y El Caribe

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Fecha de publicación:

21 Septiembre 2023

INTEC lidera proyecto de investigación sobre Desplazamiento Forzado debido al Cambio Climático en RD y El Caribe


SANTO DOMINGO. - El Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) ha sido seleccionado como la única universidad del Caribe que participa en un proyecto internacional de investigación sobre el Desplazamiento Forzado causado por el Cambio Climático, que es liderado por el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC).

El proceso de selección implicó una licitación a nivel internacional, en la cual INTEC presentó una propuesta sobresaliente, a través de su Centro de Estudios de Género (CEG-INTEC), consolidándose como la única universidad en el Caribe en ser elegida para participar en esta iniciativa crucial.

La convocatoria fue realizada por el IDRC, con el objetivo de establecer cátedras de investigación sobre desplazamiento forzado en universidades de países del Sur Global. La iniciativa tiene como propósito principal abordar el desplazamiento forzado causado por el cambio climático desde una perspectiva multidisciplinaria para incorporar las prioridades locales en las agendas globales y aumentar la participación y la voz de las poblaciones desplazadas por la fuerza en la toma de decisiones políticas.  

Los objetivos incluyen la realización de investigaciones sobre los efectos del cambio climático como factores impulsadores del desplazamiento forzado, con especial atención en las disparidades de género y la formulación de políticas nacionales y globales basadas en la evidencia recopilada.

También, a nivel local, se incluye la realización de la XIII Conferencia Dominicana de Estudios de Género del INTEC (2025) donde integrantes de las comunidades científicas, artísticas y de movimientos sociales presenten contribuciones a los estudios de género sobre desplazamientos forzados, realizados en o sobre República Dominicana.

Se resalta que los estudiantes universitarios tendrán un rol clave en el segundo objetivo de desempeño del proyecto, participando activamente en procesos de reflexión académica sobre la temática y contribuyendo al enriquecimiento del conocimiento en este campo. Además, dos alumnos trabajarán medio tiempo brindando soporte al proyecto.

“INTEC, a través del Centro de Estudios de Género, se enorgullece de liderar esta iniciativa y contribuir al avance del conocimiento y las soluciones en esta área vital”, afirmó Desiree del Rosario, coordinadora del Centro de Estudios de Género.

Cátedra de Desplazamiento Forzado por Cambio Climático en República Dominicana

El desplazamiento forzado debido al cambio climático afecta a muchas regiones del mundo, siendo mujeres, niñas y niños particularmente vulnerables debido a desigualdades de género. Tres factores clave explican esta vulnerabilidad: su rol en el cuidado de familiares, su limitada participación en decisiones sobre cambio climático y su papel en la subsistencia y seguridad alimentaria en países pobres.

En República Dominicana, aunque existen políticas de cambio climático y género, se carece de estudios sobre los efectos del cambio climático en desplazamientos forzados y su impacto en mujeres, niñas y niños. La Cátedra de Desplazamiento Forzado por Cambio Climático busca promover procesos de investigación y formación sobre estos temas, colaborando entre sectores y disciplinas para generar cambios de políticas a nivel nacional y global.

El perfil de los integrantes de la Cátedra incluye profesionales con experiencia en desplazamiento forzado, cambio climático y género, comprometidos a impulsar investigaciones, proveer información, organizar espacios de reflexión, coordinar interinstitucionalmente, aportar perspectivas desde sus sectores y colaborar con recursos.

Reunión en el INTEC

El pasado 8 de septiembre, se realizó una reunión donde participaron representantes claves del proyecto. En el encuentro se establecieron acuerdos fundamentales para la implementación efectiva de la Cátedra, se dieron a conocer las primeras revisiones bibliográficas sobre la temática en el país, se trabajó en el plan de acción para incidencia y los participantes se suscribieron al documento de compromiso para ser integrante de la misma.

Los firmantes fueron Jonathan Palatz, Asociado de Medios de vida del Acnur  en representación de Matt Reynolds, representante del Acnur para República Dominicana; Berenice Pacheco, Directora Revista Ciencia y Educación del INTEC; Roberto Valcarcel, Docente de Antropología de la institución; Rosaura Pimentel, coordinadora del Observatorio Cambio Climático del INTEC; María Cornelio, investigadora en materia de Cambio Climático;  y Eddy Frank Vásquez, miembro de la delegación dominicana ante la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático.

También rubricaron el documento Solhanlle Bonilla, docente del INTEC en materia de Cambio Climático; Santiago Gallur, coordinador de Doctorado en Ciencias Sociales y Humanidades; Sheila Báez, investigadora principal del proyecto; y Desirée del Rosario Sosa, coordinadora General del Centro de Estudios de Género; Ulises Jauregui, coordinador del doctorado en Ciencias Ambientales; Pedro Coss;  Elsa Alcántara, pasada decana y docente del Área de Ciencias Sociales y Humanidades, y Lourdes Contreras, pasada coordinadora del CEG.

Del Rosario Sosa indicó que el proyecto ya ha sido compartido con la comisión de riesgos de la ONU, el Consejo del Cambio Climático la Defensa Civil y el Ministerio de Medio Ambiente instancias que han afirmado se unirán como participantes activos.

Los integrantes, al suscribir el documento, se comprometieron a colaborar en distintas acciones para cumplir los objetivos de la Cátedra, participando activamente en encuentros trimestrales.

Universidades participantes

Las investigaciones se desarrollarán en la Universidad de Guadalajara, México, en la American University of Beirut en el Líbano, en la Addis Ababa University en Etiopía, Universidad del Pacífico en Perú, Chiang Mai University en Tailandia, Universidad Saint-Joseph de Beirut en el Líbano, la Universidad de Dar es Salaam en Tanzania, en el Asian Institute of Technology de Tailandia, la University Mohammed VI Polytechnic de Marruecos, la Universidad de Ghana y en la Joseph Ki-Zerbo University de Burkina Faso.