Concluye tercera ronda de la Maestría en Evaluación Educativa desarrollada por el INTEC e Inafocam
SANTO DOMINGO. - El Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) celebró, junto al Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), el cierre de la tercera ronda de la maestría en Evaluación Educativa, con la realización del Seminario “Perspectivas Integradoras: Potenciando la Práctica Docente y la Gestión Institucional en la Evaluación Educativa”.
En la actividad que se efectuó en el Auditorio García de la Concha de la universidad estuvieron presentes representantes en representación del Inafocam estuvo la maestra Pascuala Matos, técnico del Departamento de Postgrado, del INTEC estuvo la coordinadora de nivel del Área de Ciencias Sociales y Humanidades, doctora Irene Machado, el equipo de coordinación académica, docentes, e invitados.
Los estudiantes tuvieron la oportunidad de integrar los conocimientos adquiridos durante el periodo de seis trimestres; presentando los resultados de los procesos de investigación realizados durante su formación. Para la elaboración de estos tuvieron apoyo de sus docentes y de sus acompañantes quienes dieron seguimiento a su labor por medio del proceso de acompañamiento pedagógico durante el desarrollo de intervención en contexto, el desarrollo de la docencia, y el proceso de tutoría y asesoría de los trabajos de investigación.
Esta maestría se desarrolló en seis trimestres dirigido a 53 participantes en funciones de directivos de centros educativos, coordinadores, y docentes en servicio del sistema educativo público del país, pertenecientes a la zona Sur (Baní, San José de Ocoa, Azua, San Juan, Barahona, Neiba, y San Juan).
Ocho de los estudiantes tuvieron la oportunidad de presentar sus proyectos de trabajo final de maestría, en los que se reflejó el recorrido realizado en la evaluación en tres ámbitos de evaluación, a saber: evaluación de los aprendizajes, de los centros educativos, y de la práctica profesional de los docentes. Además, se desarrolló un panel para rescatar las experiencias vividas durante el proceso de elaboración de sus investigaciones.
Pascuala Matos resaltó lo valioso de las experiencias compartidas durante el seminario, especialmente aquellas que benefician los centros educativos donde se desempeñan los becarios.
En el espacio se evidenciaron los conocimientos adquiridos por parte de las estudiantes durante el desarrollo de Maestría en Evaluación Educativa, así como los efectos del proceso formativo en el desempeño de las labores de cada uno de los becarios en sus espacios de trabajo.
La Maestría en Evaluación Educativa del INTEC busca formar a profesionales que desarrollen competencias en los ámbitos de la evaluación educativa, proporcionando las bases teóricas y metodológicas, así como la capacidad de liderazgo y de gestión de equipos que les permitan llevar a cabo procesos de evaluación e innovación en contextos institucionales y nacionales.